Die gezielte Schulung der Sinne und der Konzentration ist ein wichtiger Bestandteil in der Entwicklung von Kindern. Besonders im Kita-Alltag oder bei der Erziehung zu Hause bieten sich kleine Spiele an, um die visuelle Wahrnehmung ganz nebenbei zu fördern.
Das Merkspiel „Adlerauge“ ist dafür perfekt geeignet. Es erfordert kaum Vorbereitungszeit, nutzt Alltagsgegenstände und lässt sich wunderbar an das Alter der Kinder anpassen. Ob als ruhiger Einstieg in den Morgenkreis, als Beschäftigung an einem regnerischen Nachmittag oder als spannende Prüfung auf einem Detektiv-Kindergeburtstag.
Material:
- Spielsachen (z.B. Legostein, Auto, Luftballon),
- Decke
Alter:
- ab 3 Jahre
Vorbereitung:
Die Vorbereitung ist in wenigen Sekunden abgeschlossen. Suchen Sie sich gemeinsam mit den Kindern oder heimlich vorab verschiedene, gut unterscheidbare Gegenstände zusammen.
Breiten Sie diese Gegenstände gut sichtbar auf dem Boden oder auf einem Tisch aus. Achten Sie darauf, dass sich die Dinge nicht überlappen, damit jedes Detail gut erkennbar ist.
Spielidee:
Die Kinder versammeln sich um die ausgelegten Gegenstände. Nun heißt es: Augen auf und das Gehirn einschalten! Die Kinder haben ca. 1 bis 2 Minuten Zeit (je nach Alter und Menge des Materials), sich alle Sachen ganz genau anzusehen und einzuprägen. Tipp für jüngere Kinder: Benennen Sie die Gegenstände vorher gemeinsam laut, das hilft enorm beim Merken.
Nach Ablauf der Zeit wird das Tuch oder die Decke komplett über die Gegenstände gelegt. Nichts darf mehr hervorschauen.
Jetzt ist das Gedächtnis gefragt. Gemeinsam (oder reihum) versuchen die Kinder nun, alle versteckten Gegenstände aus dem Gedächtnis aufzuzählen. Für jeden richtig genannten Gegenstand können Sie zur Bestätigung kurz unter die Decke linsen.
Kreative Varianten
Um das Spiel immer wieder neu und spannend zu gestalten, können Erzieher und Eltern kleine Abwandlungen einbauen:
Der Platztausch
Anstatt etwas wegzunehmen, vertauscht die Spielleitung die Position von zwei Gegenständen unter der Decke. Wer hat ein so gutes Adlerauge, dass ihm die kleine Veränderung sofort auffällt?
Der doppelte Gegenstand (Such-Variante)
Anstatt die Dinge nur aufzuzählen, machen sich die Kinder im Raum auf die Suche nach exakt gleichen oder sehr ähnlichen Gegenständen (z. B. einen weiteren roten Legostein oder ein anderes Spielzeugauto). Diese gefundenen Schätze werden neben die Decke gelegt. Am Ende wird das Tuch gelüftet und der direkte Vergleich gezogen.
Der gemeine Dieb (Was fehlt?):
Diese Variante ist der absolute Favorit auf Detektivpartys. Nachdem sich die Kinder alles gemerkt haben, schließen sie die Augen. Die Spielleitung entfernt heimlich einen Gegenstand und versteckt ihn. Wer erkennt als Erster, welcher Gegenstand gestohlen wurde?
