Die Fähigkeit, Geräusche bewusst wahrzunehmen und zu erkennen, ist ein wichtiger Baustein in der kindlichen Entwicklung. Mit dem Spiel „Anschleichen“ wird das genaue Hinhören auf spielerische Weise mit Bewegung und taktilen Reizen verknüpft. Dieses Spiel zur auditiven Wahrnehmung ist nicht nur ein großer Spaß, sondern fordert höchste Konzentration und Körperbeherrschung.
Es lässt sich wunderbar flexibel in den Alltag integrieren:
- Bei Detektivspielen: Als Training für das absolut lautlose Anschleichen.
- Bei Fuß- und Wahrnehmungsspielen: Um die eigenen Füße und den Untergrund intensiv zu spüren.
- Als Outdoor-Abenteuer: Ein perfektes Natur- und Sinnesspiel für den Garten oder Wald.
Material:
- Zweige,
- Blätter,
- Gras,
- Sand,
- Steine
- Augenbinde (für die Steigerungsvariante)
Alter:
- ab 3 Jahre
Vorbereitung:
VWir beginnen zunächst damit den Geräuschpfad anzulegen.
Die gesammelten Materialien werden als ein langer Pfad hintereinander auf dem Boden ausgelegt (z. B. erst ein Abschnitt mit Sand, dann Laub, dann Zweige). Legen Sie direkt daneben einen zweiten, identischen Weg an – ordnen Sie die Materialien hier jedoch in einer anderen Reihenfolge an.
Der zweite Weg ermöglicht es, dass zwei Kinder gleichzeitig schleichen können. Zudem verhindert die andere Reihenfolge, dass sich die Kinder die Abfolge der Geräusche einfach nur merken, anstatt wirklich hinzuhören.
Spielidee:
Das Spiel lässt sich hervorragend in drei aufeinander aufbauende Phasen unterteilen:
Phase 1: Die sehende Erkundung
Die Kinder gehen den Weg zunächst barfuß und mit offenen Augen entlang.
Der Fokus liegt auf dem Experimentieren. Wie klingt das trockene Laub? Welches Geräusch machen die Steine, wenn man fest auftritt? Welches Material ist am lautesten, welches am leisesten?
Phase 2: Die Mission „Lautlos“
Nun beginnt das eigentliche Spiel zur auditiven Wahrnehmung. Die Kinder bekommen die Aufgabe, den Weg noch einmal zu gehen. Diesmal aber, ohne auch nur das kleinste Geräusch zu verursachen.
Welche Materialien machen das lautlose Gehen fast unmöglich? Gibt es Möglichkeiten, den Fuß auf eine ganz bestimmte Weise abzurollen oder das Gewicht langsamer zu verlagern, um das Knacken der Zweige zu verhindern? Die Kinder müssen genau auf ihre eigenen, selbst erzeugten Geräusche hören und ihre Bewegungen direkt daran anpassen.
Phase 3: Die Blind-Herausforderung (für Fortgeschrittene)
Um den Sehsinn auszuschalten und das Gehör maximal zu fokussieren, wird den Kindern eine Augenbinde angelegt.
Sie erspüren die Materialien nun rein taktil über die Fußsohlen und auditiv über die entstehenden Geräusche. Können die Kinder am Klang erkennen, auf welchem Abschnitt des Weges sie sich gerade befinden?
